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记一次争辩:开卷是否有利

习作一:我的读书故事,或记一次争辩

自己在读书阅历中的故事、沟通采访通过和领会,收拾采访记载或环绕“开卷是否有利”打开争辩 在这次综合性学习中,你必定有不少收成吧?依据打开活动的状况,挑选一个视点进行白话外交和习作。 《窃读记》中搞的小女子,在书店里得到了“窃读”的趣味;《小苗与大树的对话》中的小女子,在对老一辈的访谈中获得了读书的启示。在你的读书历经中,有什么样的故事和咱们一同共享呢?先说一说,再写下来,能够谈你和书的故事,也能够谈你读书的领会。 假如你采访了身边爱读书的人,你能够和同学沟通采访的通过,谈谈采访的心得领会,再依据采访时做的笔记,模仿讲义收拾出采访记载。 人们常说:“开卷有利。”但也有人说:“开卷未必有利,看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看?咱们能够打开一次争辩。 争辩完毕后,能够以“记一次争辩”为题,写一写这次争辩的通过,也能够把自己对这个问题的观点写下来。

五年级上册榜首单元:记一次争辩:开卷是否有利
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